Сучасні методики психодіагностики — тепер у моєму арсеналі

  

​Рада поділитися важливим оновленням моєї професійної кваліфікації!  Я успішно завершила триденний інтенсивний тренінг для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ).

​Це були дні глибокого занурення у ключові інструменти сучасної психодіагностики дітей з особливими освітніми потребами.

​Протягом тренінгу я набула поглиблених знань та практичних навичок користування такими міжнародно визнаними методиками:

• ​WISC-IV: Оцінка інтелектуальних здібностей.
• ​Leiter-3: Невербальна діагностика когнітивних функцій (критично важливо для дітей з мовленнєвими труднощами).
• ​Conners-3: Комплексна оцінка Синдрому дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ).
• ​PEP-3: Психоосвітній профіль для планування роботи з дітьми з розладами аутистичного спектру (РАС).
• ​CASD: Шкала для скринінгу аутизму.

​Це означає, що тепер я зможу ще точніше та якісніше визначати потреби дітей, аби розробляти максимально ефективні, індивідуалізовані програми підтримки. 

​Знаєте, що стало для мене справжнім відкриттям? Це не просто тести. Це — мова дитини, яку ми, фахівці, тепер розуміємо ще краще!

​Якість діагностики = якість підтримки. Я заряджена і готова застосовувати ці потужні інструменти на практиці для підтримки наших родин!

​Дякую організаторам за цей безцінний досвід! 

Засідання команд супроводу

 

 

У закладах освіти Благовіщенської громади завершено проведення перших у цьому навчальному році засідань команд психолого-педагогічного супроводу.

Фахівці разом із педагогами та батьками обговорили освітні потреби дітей та склали індивідуальні програми розвитку . Це важливий крок, адже саме від якісного планування залежить подальша організація навчання й підтримки кожної дитини.

Усі заклади громади вже провели свої засідання, що дає можливість координовано розпочати реалізацію ІПР, забезпечуючи індивідуальний підхід і комфортні умови для здобувачів освіти.

Дякуємо педагогам, асистентам, психологам та батькам за плідну співпрацю і спільну турботу про успіхи дітей!

Засідання команд супроводу в закладах освіти Благовіщенської громади

 У закладах освіти Благовіщенської громади продовжуються засідання команд психолого-педагогічного супроводу.

До спільної роботи долучаються фахівці Інклюзивно-ресурсного центру, педагоги, асистенти вчителів та вихователів, а також батьки. У центрі уваги – потреби кожної дитини з особливими освітніми потребами та пошук найкращих способів підтримки, щоб допомогти їй відкрити власні здібності й таланти.

Під час зустрічей команда супроводу обговорює:
🔹 особливості організації освітнього процесу й адаптацію програм;
🔹 методи та ресурси, які зроблять навчання ефективнішим;
🔹 напрями та рекомендації для корекційно-розвиткових занять;
🔹 створення позитивного, безпечного та дружнього середовища у школі й класі;
🔹 узгодження спільних кроків педагогів і батьків.

Таке партнерство дозволяє дітям упевненіше почуватися у навчальному середовищі, а педагогам – отримувати дієві поради та підтримку в організації інклюзивного простору.

Засідання команд супроводу в закладах освіти Благовіщенської громади

 У закладах освіти Благовіщенської громади розпочалися засідання команд психолого-педагогічного супроводу!

Фахівеці (консультанти) Інклюзивно-ресурсного центру, беруть участь у цих зустрічах разом із педагогами, асистентами вчителів (вихователів) та батьками. Обговорили індивідуальні потреби дітей з особливими освітніми потребами та визначали шляхи підтримки, які допоможуть кожній дитині максимально розкрити свій потенціал.

Під час засідань команда супроводу розглядала такі питання, як:
🔹 організація освітнього процесу та адаптація навчальних програм;
🔹 підбір методів і ресурсів для ефективного навчання;
🔹 рекомендації щодо корекційно-розвиткових занять;
🔹 створення сприятливого середовища у класі та школі;
🔹 узгодження спільних дій педагогів і батьків.

Впевнена, що злагоджена робота команди дозволить дітям відчувати впевненість і радість від навчання, а вчителям – отримати підтримку та практичні інструменти для організації інклюзивного освітнього середовища.

Дякую колегам за відданість своїй справі та щире прагнення робити освіту доступною і якісною для кожної дитини.