Дихання - енергетична основа звучної мови. Від розвитку мовного дихання багато в чому залежить формування у дитини зв'язного мовлення, а саме правильна звуковимова, здатність підтримувати нормальну гучність мови, її плавність і інтонаційна виразність. Приділяючи увагу постановці правильного мовного дихання малюка в ранньому дитинстві, можна уникнути багатьох мовних порушень в майбутньому.
Найважливіші умови правильного мовлення - це тривалий видих, чітка і ненапружена артикуляція.
Щоб навчити дитину володіти голосом, треба перш за все навчити її правильно дихати: і та й інша функції виконуються одними і тими ж органами.
Особливості мовного дихання у дошкільнят
Мовне дихання у дітей дошкільного віку відрізняється від дихання дорослих людей і має свої особливості.
Недостатній розвиток дихального апарату. Якщо вдих і видих слабкі, то мова дитини буде звучати тихо і нерозбірливо. Іноді через брак повітря діти не домовляють фрази до кінця. Бувають випадки, коли малюк намагається встигнути вимовити всю фразу на вдиху, тому говорить швидко і не дотримується логічних пауз.
Нераціональний розподіл повітря, що видихається. У дітей, які недавно навчилися говорити, часто запас повітря закінчується на першому складі, тому кінець слова або фрази вони вимовляють значно тихіше або зовсім «проковтують».
Невміння розподілити дихання за словами. Щоб заповнити запах повітря, дитині доводиться брати паузу, під час якої він може забути, про що він хотів сказати.
Через неправильний видих повітря можуть спотворюватися звуки мови.
Що якщо мовне дихання сформовано погано?
Неправильне мовне дихання, це коли вдих великий, а видих маленький, або коли оточуючі помічають забір повітря.
У дитини спостерігається:
- проковтування закінчення слова;
- домовляння довгої фрази пошепки;
- дитина робить вдих в середині слова;
- прискорений темп мови;
- недотримання логічних пауз.
Тому , під час занять з розвитку мовлення розвиваємо мовленнєве дихання.
Немає коментарів:
Дописати коментар